9月28日，由中共福建省委教育工委主办的第七季福建省高校大学生学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛在福建师大举行。我院共派出4名学生参加本科生、研究生两个组别的总决赛。

经过现场答题激烈角逐，2020级思想政治教育专业郑培烨同学荣获本科生组个人一等奖，我校本科生组以总积分第一荣获本科生组团体一等奖，我院研究生以总积分第六荣获研究生组团体三等奖。此外，我院2020届校友张翔涛代表福建师范大学参赛，摘取研究生组个人一等奖的桂冠。

自2016年以来，我院师生牢记习总书记的嘱托——“让有信仰的人讲信仰”，连续七年，积极参加中共福建省委教育工委举办的高校大学生学习马克思主义“一‘马’当先”知识竞赛,以赛促建、以赛促学、以赛促练，多措并举，努力营造“马院姓马、在马言马、在马学马、在马宣马”的良好学术氛围，在提升马院学生理论学习覆盖面和时效性的同时，也助推马院学生坚定专业理想，筑牢信仰根基，养成良好学风院。

张翔涛——我院本科2020届校友，2022年“一‘马’当先”知识竞赛研究生个人一等奖获得者，他说：“2017年就读于bat365中文官方网站16级思想政治教育2班的我，有幸参与了第一届院级一‘马’当先知识竞赛，这是我和这项比赛结缘的开始。这项比赛对于马院的学生来讲是一次很好的系统学习马克思主义理论相关知识的机会，能够锻炼和提高我们的记忆力、判断力、反应力和意志力。在备赛过程中老师的耐心教导和加油鼓劲，让我倍感温暖、倍受鼓舞、倍添动力！于是大二那年我继续参与，为学校和学院的荣誉而战，成功晋级省赛。正是因为有先前这些理论和实践经验的积累，我才能在此次比赛中，弥补四年前未获奖的遗憾，不负众望，展现出马院人应有的风采。”

郑培烨——我院本科2020级在校生，2022年“一‘马’当先”知识竞赛本科生个人一等奖获得者，他说：“一‘马’当先知识竞赛是检验我们马院学子的马克思主义理论水平的一面镜子，能和全省高校这么多优秀的同学同场竞技，我倍感荣幸、倍加珍惜。感谢学院对我的信任、指导和帮助，营造了一个专业氛围浓厚、积极向上、温馨舒适的学习环境，为我们的学习生活提供坚实的精神和物质保障。感谢老师的悉心指导，来自习室陪伴我们学习，帮助调整课程冲突，整理知识重点、传授应赛技巧，为我们把方向、抓重点、解难题，并时常鼓励我们，帮助我们调节备战心态，让我感到我们并不是在孤军奋战，而是整个学院齐心协力、并肩作战！将来有机会的话，我还会站在那个舞台上，为学院、学校的荣誉贡献自己的智慧和力量！

江晓晖——我院“一‘马’当先”知识竞赛主要指导教师，他谈到：“指导过程中我们为选手们制定了详细的训练计划，准备了详尽的备赛资料，并积极为选手们解决在训练中遇到的困难。具体的培训包括了动员筛选、集中授课、分类指导、自主学习、理论测试、比赛模拟等方式，根据选手实际情况，及时调整方案。在备赛过程中，学校、学院领导给予高度重视，给选手们提供了舒适、贴心的学习环境，选手们积极备赛，以题促练、以练促学，最终不负众望，荣获佳绩！”

学习马克思主义理论“一‘马’当先”知识竞赛是福建省深入实施大学生马克思主义自主学习行动计划的重要赛事之一，赛事组织以来，我院紧紧围绕“立德树人”根本任务，强化党建引领，突出学科特色，构建“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”三种文化载体，建设“专任教师、政工干部、校外专家”三支骨干队伍。

我院通过实施“一马当先 红色铸魂”1+1+N党建与思想政治工作方案，常态化开展马克思主义理论读书社活动、“地方红色文化+实践育人体系”社会实践、马院“七一”别样红系列活动、专业创新创业训练、“马克思主义能给予我们什么”征文比赛和微演讲、“大学生讲思政课”比赛、“党史学习达人挑战赛”，协助学生处常态化开展“万‘马’奔腾”知识竞赛等，已建成包含上万道题的马克思主义理论和习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”在线学习平台。建成包含“古田会议纪念馆”、“谷文昌纪念馆”、“‘龙江颂’纪念馆”、“女排腾飞纪念馆”“‘漳州110’基地”等多个地方红色文化大学生实践基地。

我院积极推动新时代高校大学生第一课堂和第二课堂、第三课堂“新”联通，“学生、学校、社会”三个育人主体“芯”融合，“知、情、意、信、行”相贯通的“心”升华，助力理论育人和实践育人互促，线上引领和线下引导互动，构建形成多元互动理论学习体系，使学生们在答题模式中串联历史脉络，在实地寻访中触摸红色基因之源，用行动和脚步捍卫信仰，有效激发了大学生的学习兴趣和热情。年参与学生人数达五百多人次，实现对各年级及各类别学生的全覆盖，有效提高了马院学子的理论水平、专业素养和综合能力，使得我院本科生近年来在马克思主义理论学科的考研深造中也屡创佳绩，最高升学率达49.33%。

高校学风建设是基础工程和系统工程，优良学风是一所学校的灵魂和气质。我院将继续秉持“党建引领、专业导航、以文化人、以文育人”的学风建设理念，锲而不舍，常抓不懈，积极构建“三全育人”大思政格局，努力涵养优良的学风，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才，为实现第二个百年目标贡献力量。