2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。为贯彻这一主题要求，让广大师生深刻领会国家安全教育的重要意义，学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》教研室老师线上学习了相关视频和文字材料，并结合课程内容通过线上教学对学生进行了国家安全教育，同时围绕这一主题在线上进行了热烈的讨论。

  林志芳老师认为，坚持总体国家安全观，统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则,特别是当前新冠肺炎疫情在全球的发展形势，让我们更加深刻地认识到坚持总体国家安全观的重大意义。作为高校思政课教师，我们应带头学习好、领会好总体国家安全观，用全新的视角看待国家安全问题，以自身的深刻领悟推动教学实践工作并引导学生，让学生们自觉地在思想上树牢总体国家安全观，将个人命运与国家安全紧密相连，树立国家安全人人有责的意识，明确维护国家安全的责任和义务，将总体国家安全观内化于心、外化于行，共同构筑捍卫国家安全的铜墙铁壁。

 林建辉老师认为，一场突如其来的新冠肺炎疫情，给各国人民生命健康和经济社会发展带来了严峻挑战。实践证明，公共卫生安全是国家总体安全的重要组成部分，也关系到人类命运共同体的构建。当前，我国疫情防控阶段性成效进一步巩固，经济社会运行秩序加快恢复，但国际疫情持续蔓延，不稳定不确定因素显著增多。我们要贯彻落实总体国家安全观，做好应对外部环境变化的思想准备和工作准备。作为高校思政课教师，我们要讲好中国抗击疫情故事，引导大学生履行应对突发公共事件的职责义务，增强维护国家安全的自觉性和主动性。

 江晓晖老师认为，坚持总体国家安全观是应对我国国家安全环境新变化、新发展的必然要求。近几个月来，新冠肺炎疫情席卷全球，各国在生命安全方面陷入危机，经济政治方面也深受影响，对世界发展提出了更大的挑战。中国在这次抗击疫情中展现了制度优势和大国风范，但国家安全形势也出现了新特点、新挑战,迫切需要我们充分吸取总结本次疫情中的安全教育经验，加强国家安全教育,全面提升维护国家安全能力和水平。第一，加强意识形态安全教育,树立国家安全意识。第二，加强学校的国家安全教育,构建《国家安全教育》独立课程，并将其纳入思政课教学体系，培育各层次学生国家安全意识的主渠道和主阵地。第三，加强网上正面宣传,形成多主体参与的综合治网格局。最后，要压实互联网企业的主体责任,决不能让互联网成为传播有害信息、造谣生事的平台。